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基于课堂观察的专业听评课

  发表日期:2018年5月31日          【编辑录入:吴晓亮

——吴江区教科研协作区(小学·汾湖片)主题活动暨汾湖实小第十六届成长课堂研讨会

为促进汾湖片区校际教科交流,发挥各校教科研影响,2018531在汾湖实验小学开展“基于课堂观察的专业听评课”主题研讨活动暨汾湖实小第十六届成长课堂研讨会吴江区教育局教科室唐琴主任、盛伟华副主任以及汾湖片各校教科室主任参加本次活动。

本次活动,汾湖实小以“‘教--评一致性’课堂中如何落实核心素养”为主题,为来宾展示了课堂观察现场。上午第一节课,庞亚萍老师执教二年级语文《台湾的蝴蝶谷》一课;朱红秀老师执教二年级数学《认识线段》一课,语文组与数学组部分教师组成课堂观察团队,与来宾一起进行课堂观察。第二节课,在老师们进行课堂观察报告整理的间歇,徐兰老师为来宾作题为《课堂观察:走向专业的听评课》的专题报告,从主题的确立、量表的设计及课堂观察的过程及报告的形成,完整地叙述课堂观察的全过程。她理性的思考获得的来宾的一致肯定。顾嫣宏老师作题为《我们这样做课堂观察》的主题报告,从自身体会出发,谈了课堂观察的过程及数学教研组骨干教师挑大梁”“小鬼当家成专家”“轮值汇报辐射广”的做法。为来宾生动展示学校推广课堂观察的成果经验。第三节课,语文组代表沈丽莉、数学组代表费晓燕老师分布作课堂观察报告,她们从主题分析开始,到课堂证据的展示,最后提出建议与反思。从“‘教--评一致性’课堂中如何落实核心素养”这一主题出发,为两位执教老师提出很多宝贵建议。各校教科室主任也热烈参与讨论,同里实小沈丽婧主任认为课堂观察是一种非常好的发展教师的工具;屯村实小蒋秀琴主任表示本次活动让她对教师合作进行课堂观察有了更深的认识,也对庞老师的课进行的点评;山湖花园小学两位老师本别就本次两节课做了深入的课堂点评;北厍张勤峰主任对课堂观察主题发表了自己的看法;黎里实小徐敏主任对观察主题与教学设计如何切合,提出了自己的困惑;芦墟实小沈群英主任对庞老师的课进行了精彩的点评,提出宝贵建议;莘塔吴芳主任、金家坝屠利琴主任及兼职教科员程开甲小学周菊芳副校长纷纷对本次活动给予高度肯定。

最后,盛主任对课堂观察这种研究方式给予了肯定,并从专业的主题、专业的视角、专业的技术、专业的范式呈现四方面解释“专业的听评课”;唐主任在点评中首先用感谢、钦佩表示了自己的心情,并对本次的课堂教学、课堂观察活动及本次科研协作区的活动分别给予指导,对庞老师的课,提出要“奖励学生一个微笑”“多跟学生经历体验”“不要拖课”的建议,对本次活动在给予高度肯定的同时,也期待能呈现更加完成的过程。

吴江区教科研协作区(小学·汾湖片)主题活动,简约而不失内涵,为促进汾湖片区校级教科交流做出了表率。








 


 


 


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